تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى الأداء المهارى في الرقص الابتکاري الحديث

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

الأستاذ المساعد بقسم التمرينات والجمباز،کلية التربية الرياضية، جامعة المنوفية