أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني

محمد أحمد حسنين, هيثم. (2019). أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية, 51(5), 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786

هيثم محمد أحمد حسنين. "أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني". مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية, 51, 5, 2019, 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786

محمد أحمد حسنين, هيثم. (2019). 'أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني', مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية, 51(5), pp. 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786

محمد أحمد حسنين, هيثم. أثر إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى باستخدام تقنية زووم (zoom) في تدريس مقرر تطبيقات طرق تدريس الرياضات المائية علي التحصيل الدراسي ومهارات التواصل الإلکتروني. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية, 2019; 51(5): 978-1002. doi: 10.21608/jprr.2019.168786