تأثير استخدام أسلوب التعلم التنافسي (المقارن – الجماعي) على أداء بعض مجموعات کاتا (الناجي نوکاتا) ودافعية الإنجاز لدى ناشئي الجودو

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف