طه عبدالله إسماعيل, علا. (2022). 'فاعلية نموذج التعلم المنتظم ذاتياً ((Pintrich المدعم بالتمرينات النوعية على تعلم مهارة الشقلبة الأمامية السريعة على طاولة القفز والتحصيل المعرفى', مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية, 63(3), pp. 1092-1122. doi: 10.21608/jprr.2022.281373
)
مشاهدة على SCiNiTO