سالم حســـــــين درويش, محمـــــــــــد, أمين لطفـــــــــي متــــــولي علي, أحمــــــــــــد. (2022). 'تاثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج Vygotsky المدعم بالرسوم التفاعلية ثلاثية الأبعاد في مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية', مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية, 61(2), pp. 679-737. doi: 10.21608/jprr.2022.317940
)
مشاهدة على SCiNiTO